在前不久举行的“十一五”重大科技成就展上，中国科学技术大学有两项成果亮相：量子保密通信和铁基超导材料。
这只是中科大众多一流成果中的两朵奇葩。1998以来，学校已有19项成果38次入选中国10大科技进展、中国基础科学研究10大新闻以及国际10大科技进展、国际物理学重大进展等，在国内高校中名列前茅。
大批硕果的收获，离不开人才“军团”的强力支撑；骄人成绩的背后，活跃着一支支年轻的创新团队。
为年轻人提供“第一桶金”
重视年轻人才，在中科大颇有传统。青年教师科研起步时，学校就通过设立青年创新基金，为他们提供“第一桶金”，帮助他们尽快在科研上取得成绩。自2009年起，资助额每项最高可达20万元，仅最近两年就批准资助了280多项研究。
但要做出更大的成果，往往需要团队攻关。近年来，中科大在大力支持8个国家自然科学基金委创新团队和6个教育部创新团队的同时，还通过设立创新团队培育基金，择优支持了以优秀青年学术骨干为主的16个校级创新团队，每个团队首批资助100万元，而且，对创新能力强的团队，还将滚动支持。
曾长凎教授把这个基金比作“初始推动力”。他负责的“低维结构中量子态的检测和调控”团队，由9名30岁出头的年轻人组成，主要来自合肥微尺度物质科学国家实验室，其中包括2名教授、5名副教授。
“团队中有做实验室的，有做理论的，都是同龄人，在一起讨论放得开，气氛很活跃。”曾长凎说，学校的支持和期待，让他们重任在肩，交流合作比以前更紧密，科研节奏明显加快。前不久，他们在国际物理学权威期刊《物理评论快报》上发表了一篇论文，预计今年还有一些好的成果出来，“争取3年内申请到教育部或中科院的创新团队。”
“中科大现在有一批年轻教授成为国家‘973’计划和重大科学研究计划等重大项目的首席科学家，这与学校长期重视支持是分不开的。”中科大校长侯建国院士笑言，“学校就是要给年轻人创造一个没有‘天花板’的舞台，让他们能跳多高就跳多高！”
让年轻人静下心来做大事
在中科大中科院量子信息重点实验室，一个个年轻的科研小组十分活跃。
“我给年轻人指出大方向，他们自主开辟具体的研究领域，独立带领科研小组、指导研究生，有很大的发展空间。”实验室主任郭光灿院士说，年轻人的研究方向确定后，他就千方百计去争取资源，尽力创造好的条件和氛围，让他们充分发挥作用，“这好比一个花园，我尽力搞好布局，不断浇水施肥，让‘树木’茁壮成长。”
郭国平就是这个实验室培养的博士，他在读硕士期间就发表了不少高水平论文。硕士研究生三年级时，他大胆提出调整专业方向，做固态物理方面的研究。郭光灿认为很有价值，支持他到国外进修。后来，实验室决定开辟量子计算机的物理实现研究这个新方向，郭国平正好学成归来，郭光灿让当时不到30岁的郭国平负责建立国内首个半导体量子芯片研究组。建实验室需要大笔经费，向上面申请周期比较长，郭光灿向学校借了800万元，毫不犹豫地投给这个研究组。
从国外引进优秀人才，派学生到国外学习先进技术，郭国平研究组的工作开展得有声有色，很快取得了几项阶段性重要成果，引起了国际同行的关注。2009年，年仅32岁的郭国平被学校聘为特聘教授。去年底，科技部启动导向性重大项目，郭国平研究组的工作给人留下深刻印象，于是就选中他们承担“固态量子芯片研究”重大项目。
相对个人，郭光灿更强调团队的作用。实验室各研究小组每周都要开次组会，老师学生一起研讨，并定期在全实验室范围内报告科研进展情况。遇到问题，大家一起出主意，互相帮助提高。前不久，郭光灿领导的“量子通信与量子计算的物理实现”研究团队，荣获“十一五”国家科技计划执行优秀团队称号。
多学科交叉“一箭三雕”
中科大的年轻创新团队有一个共同的特征——多学科交叉、理论与实验相结合。
侯建国院士与杨金龙教授牵头组建的“纳米材料的制备、组装与表征创新团队”，堪称这方面典型。团队在1996年组建时，成员多在35岁左右，并不断取得创新成果，2001年更是入选国家基金委创新团队。此后，他们连续3期得到国家基金委择优支持，团队成员也在不断更新。
“我们的合作是水乳交融的，实验研究和理论研究的老师每周都要讨论，实验过程中双方都深度参与。”杨金龙说，许多前沿科学问题需要多学科的知识，只有通过团队的力量才能做深。
多年来，他们一直坚持这一特色，取得了多项一流成果：2001年在国际上首次直接拍摄到能够分辨出化学键的C60单分子图像；2005年首次成功实现单分子自旋态的控制。这两项成果分别发表在《自然》和《科学》上，都入选当年中国10大科技进展。
多学科交叉在催生一流科研成果的同时，也促进了前沿交叉学科的发展。2005年，31岁的黄伟新在中科院“百人计划”支持下，回到中科大后建立了“低维材料的表面科学和催化”研究组。此时，恰逢中科大国家同步辐射实验室完成二期工程建设，由于同步辐射技术在表面科学和催化研究中具有独特优势，黄伟新立即与实验室齐飞教授等建立合作小组，很快就取得阶段性成果。
学科交叉的硕果还体现在人才培养上。赵瑾教授读博期间，先是师从侯建国院士做实验研究，后来在杨金龙教授指导下做博士论文，而杨金龙的研究领域是理论和计算化学。2004年毕业后，赵瑾到美国匹兹堡大学做博士后研究，由于具有理论和实验的双重优势，导师同她合作在《科学》上先后发表了3篇论文。去年3月，赵瑾入选中科院“百人计划”回国，又加入到了杨金龙的研究团队。
“在团队中，学生能从不同老师那里学到不同的东西，这对开阔他们的研究视野和思路很有帮助，有的成为复合型人才。”杨金龙说，他们团队培养的博士中，已有5人获全国百篇优秀博士论文，8人获中科院优秀博士论文，出现了一批年轻的教授、副教授。（本报记者 盛若蔚）
来源：《人民日报》2011年4月27日06 版
